Jugar és una necessitat, un impuls natural, espontani i gratuït que ens indueix a explorar, conèixer i apreciar el món i la vida. Avui, el nou entorn digital ha donat lloc a l'aparició d'una nova família de jocs: els videojocs.
És evident, que els videojocs, correctament utilitzats, són un bon recurs per a l'oci perquè:
- Permeten desenvolupar diverses habilitats, augmenten l'autoestima, promouen la superació i brinden l'oportunitat d'expressar sentiments i emocions.
- Ofereixen l'oportunitat de transmetre continguts i valors.
- Són una eina útil per adquirir habilitats pròpies de la societat digital.
- Donada la seva diversa oferta comercial, permeten compartir el joc amb altres persones.
- Cada vegada hi ha més videojocs que estimulen l'activitat física i la creativitat.
- Són també una nova forma d'expressió cultural i artística que compta amb productes d'alta qualitat en el mercat.
El videojoc que jo he escollit per fer l'anàlisi ha estat el de: FOOD FORCE, ja que le trobat bastant interessant per poder-lo treballar en un àmbit educatiu.
FOOD FORCE
Força de l'Alimentació: El primer videojoc humanitari
Food Force és un joc d'estratègia destinat a pal·liar la fam al món. Que està orientat a un públic infantil, d'entre 8 i 13 anys d'edat.
Es pot descarregar gratuïtament des de la web oficial de la iniciativa: http://www.food-force.com/
Podem trobar el joc en diferents idiomes: anglés, francés, italià, portuguès, alemany, noruec i finlandès. Tan per a windows com per a Mac.
Food Force és un videojoc creat pel Programa Mundial d'Aliments (PMA) per conscienciar als més petits sobre les dificultats en el repartiment de menjar en grans crisis humanitàries. On el seu principal objectiu és fomentar la solidaritat entre els joves, fent servir l'instrument que no es cansen de demonitzar els mitjans de comunicació i diverses associacions.
Situat en una illa fisctícia anomenada Sheyla dividit per la sequera i la guerra, Food Force convida als nens per completar sis missions que reflecteixen obstacles virtuals a la vida real que enfronten els PMA en les seves respostes d'emergència tant als tsunamis i altres crisi de fam al món.
Amb desenes de milers de residents, Sheyla té la necessitat urgent d'ajuda alimentària, els jugadors estan obligats a pilotar helicòpters en missions de reconeixement, galetes llançament aeri d'alta energia per a desplaçats interns (PDI), negociar amb rebels armats contra un comboi d'aliments d'execució i l'ús d'ajuda alimentària per ajudar a reconstruir les aldees.
Treballadors d'ajuda virtual
Per subratllar els objectius principals del joc, d'ensenyar als nens sobre la fam mundial i els esforços del PMA per lluitar contra ella. Cada missió s'inicia amb una reunió informativa sobre la tasca que ens espera per unmembre de l'equip de Food Force dels treballadors d'ajuda.
El segueix la retroalimentació sobre el cumpliment del jugador i un vídeo educatiu filmat en la primera línia de la tasca del PMA al camp.
Food Force també inclou més informació sobre el PMA i compta amb una secció especial per als professors amb els plans de lliçó per a decarregar en el que és la fam, per què existeix i com posar-hi fi. Una secció que ofereix idees sobre la recaptació de fons i la participació de l'escola.
Equip d'emergència (treballadors d'ajuda)
Al joc, el jugador forma part d'un equip d'emergències del PMA entre els quals es troben; un expert en nutrició, un oficil de logística i l'encarregat de la compra dels aliments.
Força de l'Alimentació: les Missions
Primera: avaluació sobre la fam. L'illa de Sheyla està patint els efectes de la sequera i la guerra civil, i el jugador ha d'anar per l'aire i avaluar quantes persones necessiten d'aliments i de la manera més ràpida aconseguir menjars per a ells (igual que el PMA va utilitzar inicialment la vigilància aèria en el deixant del tsunami de l'Oceà Índic.
Tercera: proves d'habilitas del jugador en llançament aeri d'aliments a les comunitats de Sheyla aïllades per la guerra i/o la geografia, sense posar en perill la vida. El PMA utilitza amb freqüència llançaments des de l'aire per arribar a sudanesis desplaçats interns aïllats per la temporada de pluges o la lluita.
Quarta: es centra en primer lloc en el lliurament d'ajuda alimentària: compra dels aliments. Els jugadors han de calcular com i on comprar aliments per satisfer les necessitats immediates i a més a llarg termini, Sheyla durant els sis mesos següents a l'emergència.
Cinquena: es refereix a un punt clau en la cadena de subministrament d'aliments del PMA que s'estén des dels països donants a través d'avions, camions i vaixells per les boques dels famolencs. Els jugadors és responsable de garantir l'arribada segura d'un comboi de camions amb aliments i, igual que els camions del PMA en el camp, ha de superar obstacles com les mines terrestres, ponts caiguts i les forces rebels locals.
Sisena: s'ocupa dels problemes de desenvolupament a més llarg termini que segueixen a una emergència, quan els famolencs i sense llar ha de reconstruir les seves vides i comunitats.
Després d'aquesta última missió es demostra com aquesta ajuda pot contribuir a que la gent reconstrueixi les seves vides després d'una tragèdia, així, d'una forma senzilla i entretinguda s'intenta mostrar als nens de la situació en què viu el món que els envolta i el valor que tenen les aportacions de persones anònimes com ells.
L'utilització dels videojocs en la consciència dels més petits és una gran idea, ja que d'una manera divertida i entretinguda els nens van assimilant conceptes i poden arribar a posar-se al lloc d'altres.
Darrera Tecnologia
Neil Gallagher
"La comunicació amb els nens d'avui consisteix a utilitzar l'última tecnologia".
"Creiem que la Food Force generarà interès en els nens i els ajudarà a comprendre sobre la fam, que mata més gent que la SIDA, la malària i la tuberculosi".
"Food Force és un joc que els pares animen els seus fills a jugar a casa i que els professors es troben estimulant per a l'ús a l'aula".
"Molts pares es queixen de la sang i la violència gratuïta a la que els nens estan exposats amb freqüència als videojocs, aquesta és una divertida i plena d'acció alternativa".
Estratègies per introduir aquest lloc en un context educatiu:
Després de fer l'explicació del joc crec que Food Force pot ser molt útil dins de les aules per als nens d'entre els 8 i els 13 anys, ja que per a nens més petits pot ser una mica complicat degut a que les missions a realitzar poden arribar a ser una mica difícils, els vídeos i les explicacions per a nens de menys de 8 anys potser són massa complexes.
Aquest joc està recomanat tan per pares com per mestres. Els nens aprenen jugant, d'questa manera desenvolupen diverses habilitats i incrementen l'esperit de superació alhora que ajuda als nens a expressar els seus sentiments i les seves emocions, com també els valors, com és el cas de Food Force que ensenya als infants les grans dificultats que tenen moltes persones per aconseguir menjar en les grans catàstrofes mundials, i com se les maneguen moltes organitzacions (com la PMA) per poder dur a terme els seus objectius: ajudar a aquestes persones.
Food Force és útil perquè fomenta la solidaritat, valor que tots els nens necessiten per al seu dia a dia, per poder relacionar-se amb els altres. Per això crec que seria recomanable treballar tan a classe com a l'escola, ja que aquest joc pot ser molt educatiu per a que els nens coneguin les circumstàncies que ens podem trobar en el món, com són la fam, i que els nens sàpiguen posar-se en el lloc d'aquestes persones.
Aquest joc es pot jugar tan individualment com en parelles, així també treballaran la cooperació i la presa de decisions.
Pel que fa a l'explicació del joc, el professor no tindrà molt problema, ja que el joc costa de vídeos explicatius en cada missió amb tot el que han de fer els alumnes.
El professor tindrà una unitat didàctica on podrà controlar el que fan els alumnes, i veure que es treballa a cada missió.
Tan pares com professor poden estar tranquils, perquè Food Force en cap moment fomenta la violència, així que poden deixar fer als nens sense patir.
Food Force és útil perquè fomenta la solidaritat, valor que tots els nens necessiten per al seu dia a dia, per poder relacionar-se amb els altres. Per això crec que seria recomanable treballar tan a classe com a l'escola, ja que aquest joc pot ser molt educatiu per a que els nens coneguin les circumstàncies que ens podem trobar en el món, com són la fam, i que els nens sàpiguen posar-se en el lloc d'aquestes persones.
Aquest joc es pot jugar tan individualment com en parelles, així també treballaran la cooperació i la presa de decisions.
Pel que fa a l'explicació del joc, el professor no tindrà molt problema, ja que el joc costa de vídeos explicatius en cada missió amb tot el que han de fer els alumnes.
El professor tindrà una unitat didàctica on podrà controlar el que fan els alumnes, i veure que es treballa a cada missió.
Tan pares com professor poden estar tranquils, perquè Food Force en cap moment fomenta la violència, així que poden deixar fer als nens sense patir.